Κύπρος

Ο βασικός στόχος του έργου MTSS-K, το οποίο έχει διάρκεια τεσσάρων ετών (1η Ιανουαρίου 2024 - 31η Δεκεμβρίου 2027), είναι η εφαρμογή και η αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας μιας καινοτόμου διδακτικής προσέγγισης από τη Βόρεια Αμερική για παιδιά προσχολικής ηλικίας σε έξι ευρωπαϊκές χώρες. Επιπλέον, το έργο MTSS-K στοχεύει στην ετοιμασία υλικού σχετικά με αποτελεσματικές διδακτικές πρακτικές, δραστηριότητες παρέμβασης και δοκιμασίες αξιολόγησης των δεξιοτήτων των μαθητών. Το υλικό αυτό θα είναι διαθέσιμο σε σχολεία και εκπαιδευτικούς μέσω ειδικά διαμορφωμένου ιστότοπου ανοικτής πρόσβασης.

Το Πολυεπίπεδο Μοντέλο Διδασκαλίας (MTSS) αποσκοπεί στην παροχή ίσων ευκαιριών, μέσω της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών, με έμφαση στην ανάπτυξη των κοινωνικο-συναισθηματικών δεξιοτήτων, καθώς και των δεξιοτήτων γραμματισμού και αριθμητικής όλων των μαθητών και ειδικότερα των πιο ευάλωτων ομάδων.

Το μοντέλο αυτό απαιτεί την υιοθέτηση επιστημονικά τεκμηριωμένων διδακτικών πρακτικών και την τακτική παρακολούθηση της προόδου των μαθητών στη βάση καθολικών αξιολογήσεων (Επίπεδο 1), την παροχή πρώιμων και πιο εντατικών ομαδικών παρεμβάσεων σε μαθητές που δεν σημειώνουν την αναμενόμενη πρόοδο (Επίπεδο 2), και την παροχή ακόμη πιο εντατικών παρεμβάσεων σε μαθητές που συνεχίζουν να τις χρειάζονται (Επίπεδο 3).

Έχει αποδειχθεί πως όταν η προσέγγιση MTSS εφαρμόζεται σωστά, εξασφαλίζονται ίσες ευκαιρίες μάθησης και μειώνεται σημαντικά ο αριθμός των μαθητών με μαθησιακές και συμπεριφορικές δυσκολίες που παραπέμπονται σε εξειδικευμένες εκπαιδευτικές υπηρεσίες.

Στην Κύπρο, το πρόγραμμα επικεντρώνεται στις πρώιμες δεξιοτήτες αριθμητικής και της κοινωνικο-συναισθηματικής μάθησης. Στο ερευνητικό έργο θα συμμετέχουν 2 ομάδες εκπαιδευτικών που υπηρετούν στην προδημοτική εκπαίδευση, με πλήρη απασχόληση, και διδάσκουν μαθητές ηλικίας 5 έως 6 ετών:

Πειραματική ομάδα: 20 εκπαιδευτικοί που θα επιμορφωθούν στην εφαρμογή της προσέγγισης MTSS

Ομάδα ελέγχου: 20 εκπαιδευτικοί που θα συνεχίσουν να διδάσκουν με τον ίδιο τρόπο ως συνήθως, ωστόσο θα λαμβάνουν τακτική ανατροφοδότηση σχετικά με την ανάπτυξη των δεξιοτήτων των μαθητών τους. Αυτοί οι εκπαιδευτικοί θα επιμορφωθούν στην προσέγγιση MTSS στην αρχή του σχολικού έτους 2027-2028, και θα λάβουν όλο το υλικό που αναπτύχθηκε στο πλαίσιο της έρευνας.

Ηλεκτρονική Διεύθυνση: mtss-k@unic.ac.cy

• Ευδοκία Πίττα, Επίκουρη Καθηγήτρια, Επικεφαλής ερευνητικής ομάδας
• Παναγιώτης Αγγελίδης, Καθηγητής